陪靚太C送兒子（我個寶貝契仔）參加同學仔的party，趁接回他前的空檔，我們就去食個brunch傾吓偈。

「契仔才十歲，怎識到這麼多朋友？」我嘗一口伴上黑魚子醬的炒蛋，跟靚太C談及契仔。

她莞爾一笑，靦腆中帶點自豪地說：「這兒子⋯⋯在交朋友方面，真是有點『才華』。」

知子莫若母，契仔幾歲時，靚太C已留意到他天生有份 「親和力」，個性健談開朗，又容易與人相處，預言他將來定是「社牛」。

小孩子和翡翠一樣，各有天賦和長處。若想成就大器，一定要懂得讓他們發揮。

可能因性格「坐唔定」，契仔的學業成績一向不突出，但靚太C洞悉兒子的天賦所在，不在學習上苦逼之餘，更帶他參加不同課外活動，專注拓展他的社交能力。

「各人talent不同，『因材施教』就是了。」靚太C一邊輕呷着熱檸檬水，一邊分享她的想法。

It’s so true！人要「因材施教」，就等於雕琢翡翠要「依石制題」。

雖說玉匠的「創作力量同幻想會嚇你一跳」，但也不可隨心所欲。雕刻前，始終要循翡翠的「形、色、神」這三大方向去制定主題。

一件翡翠原料去蕪存菁後，會切割成或扁平、或狹長、或方厚等等不同形態。而玉匠會依據形態，去構思相合的主題。

例如修長的原料，玉匠多採用翠竹、辣椒或豌豆等，這些外觀與原料形態相似的植物為題材。兩者外形類近，再輔以精巧的手藝，作品就會予人渾然天成的美感。

除了形態，某些主題也需要match翡翠的顏色。

譬如要雕刻神佛聖像，便應該要選擇，給人感覺安寧純潔的冰白翡翠。相反，墨黑色的翡翠滲帶威嚴，題材是勇猛的獵鷹或老虎，便相得益彰。

主題除要融入「形」、「色」外，翡翠蘊含的「神韻」亦要兼顧。

不少翡翠帶有花紋，紋理散發出的feel，可以是揮灑有勁的「動」、又或是凝定含蓄的「靜」。這「動」 、「靜」的氣息，也就是「神韻」。

要傳遞出翡翠含蓄的神韻，題材必需要掌握精準。 Pattern予人動感的翡翠，選騰龍奔馬、飛鳥游魚等做主角，可表現當中躍動的力量。

平湖扁舟，或者深山孤寺這些主題，施在靜感的翡翠上，則能夠帶出幽寂空渺的氛圍。

人人都說「玉不琢，不成器」，可是不懂選題來配合翡翠天生之姿，再費心雕琢，始終難成佳作。

栽培兒女也類同，漠視或扼殺了他們的專長，再硬塞一堆不適合的教育，要他們成器⋯⋯well⋯⋯有點難度吧！所以，一個人或一件玉成不成器，雕琢的人責無旁貸。

這方面，靚太C可以放心，佢讓仔仔嘅天賦發揮得淋漓盡致，「問責」？唔會有佢份囉！