教育局統計2023/2024學年有2,090名中學生患精神病，較5年前多1倍半，小學生亦有420名患者，增近1倍。局方料實際數字更多。
衞生署剛公布去年94.3%學生感覺家庭生活愉快/極愉快，92.4%學校生活愉快/極愉快。那為甚麼學生自殺身亡？25.7萬小學生及17.3萬中學生裏竟有2.2%計劃自殺（未有行動），1%已試圖自殺！
2020-2024年期間共錄到131宗學生自殺身亡個案，（2020年21宗，2021及2022年均為25宗，2023年32宗，2024年28宗。）中學生佔92%，小學生8%。
這令人萬分痛心，亦十分擔心香港新一代的精神健康。
局方沒有收集大學生懷疑自殺身亡個案的資料，但肯定大學生抑鬱及有情緒問題的也不少。學業及人際問題（包括；教育制度、學校政策、功課太多、考試壓力、出路危機、朋輩關係、排擠欺凌等）令挫敗感、無力感及絕望感增加。這些因素，令不少學生有很大壓力及情緒危機，以致自殺個案在開學及考試期間特別高。
請不要忽略家庭因素，家長對孩子的態度和親子關係直接左右孩子的情緒。我的病人有被溺愛的，或被過度期望。習慣了負面情緒和人生觀的家長，會直接影響孩子的情緒。家庭是孩子的最強後盾，孩子在外受了委屈壓力，都希望在家找到安全感、愛和支持。
筆者兩本拙作正是以此為主題：《醫家偵探》及《醫家偵探之擊退病毒》，醫生幫助大家，像偵探般查探尋找病原，以致預防疾病及對症下藥。很多疾病和行為問題與家庭有莫大關係，忽略家庭因素便不能真正解決問題，以致失諸交臂。要幫孩子建立健康新生，便要有醫家偵探的精神，找出病因。
請大家努力學習，改造自己，增加正能量，造就陽光新一代。
教育局提出4R：
•Rest休息足夠；
•Relaxation放鬆，面對壓力能有空間；
•Resilience抗逆能力，需要家長老師培養；
•Relationship改善朋輩關係。
筆者去年兩篇文章已有討論。
本醫家偵探希望更有效使孩子抗逆成功，現再加上三R：•Recognition認同，肯定。不要習慣批評責罵孩子。當然不需濫讚，但更不應濫罵，令孩子失去自信心。
•Rewards獎勵，不要等100分才獎，也不要強調錢或功利主義的獎，更多要有欣賞大自然及親子活動的獎賞。
•Reach-out鼓勵孩子主動找幫助，師長父母要注意警號，主動接觸有需要的孩子。關心危險邊緣的兒童青少年，即舉了紅旗（Red Flag）的孩子，可幫他們死裏逃生。
正如筆者年前一首在《兒歌金曲》的上榜歌〈為我加油〉當中的歌詞（在YouTube 可找到）：
「熱愛生命
陽光心中照，
潛力發射信心驅黑夜，
同途共享生命，
共勝患難，豁達堅定，
弱小心聲慶幸你聆聽，
為我加油，
勝萬難凱歌奏！」
