我是港女榮升港嬸嫡系的：很喜歡請朋友、子女「講個笑話來聽吓！」。這星期又是忙得很累，靠運動及笑話調劑。
中文科的笑話數之不盡的，因為很多港孩，也怕中文的。有些學生為求作文合格，唯有被港媽強逼把一篇又一篇的文章背好，然後進入考埸。
一個在本地就讀國際學校的中二男生，背了一篇關於愛廸生不怕困難終於發明了電燈的故事，打算作「萬能作文基本盤」，例如「我最尊敬的人」、「一次難忘的經歷」等，也夾硬寫進去。豈料題目真的有關，但部份關鍵字在緊張關頭卻忘記了，例如「愛廸生」怎樣寫？到底誰發明了電燈，想來想去也想不到，最後男孩把足球巨星「美斯」寫了進去，因為「總算有個人發明」……不知道老師批改時的反應如何？
如此邏輯，不知C朗、孫興慜等什麼時候出埸，又被「屈」發明了甚麼或有甚麼勵志故事？我還聽過有學生以為端午節是紀念「岳飛」、射日的是「嫦娥」……一大堆匪夷所思的記憶。寫錯字當然是見怪不怪：項羽在烏江自刎，變成了項羽在烏江自「吻」。試問誰會站在江邊自己吻自己呢？吻自己的身體甚麼部位？為何要在公眾地方作出這樣的行為？
除了中文，學校的確是無限真人笑話show的表演場地。親戚的一位就讀中三的兒子告訴我：早陣子學校請了一位外來嘉賓演講近一小時，題目艱深，表達嚴肅，全場睡意漸濃，終於等到演講結束，全部同學不約而同興奮地拍掌近2分鐘，掌聲雷動到一個不尋常境界。
嘉賓離開後，校長把學生留下，探究為什麼掌聲如此熱烈。學生不作聲，校長遂要求大家填電子回饋問卷。「演講中，哪一部份你最喜歡？」班上大部份同學不約而同（或者部份約好集體行動），填上最喜歡「完結」那部份。校長氣結，訓話一輪，怒斥不能這樣對待嘉賓；學生大部份低頭偷笑。年輕人，很多時候，的確帶點反叛式的佻皮的。
笑完又如何？
有則改之，無則加勉；歎一口氣，繼續工作。
到底誰發明了電燈，想來想去也想不到，最後男孩把足球巨星「美斯」寫了進去。
