吳詠思是一個讀四年級的小女生。

不像其他女孩愛留長髮，她剪了一個「男仔頭」。

原因嘛⋯⋯因為她小手不靈巧，辮子總是扎得鬆垮垮的，剪短髮更好看。

雙手不靈巧，不止辮子梳不好，連勞作也不堪入目。

這天Miss Chan教同學織中式繩結，用來吊着一粒波子般大小的膠珠作頸鏈。她一邊示範，一邊介紹繩結這種手藝的小知識。

玉配襯樸實的織繩，不單止可顯出玉的溫潤，更暗含一份祝福。

「中國繩結是有寓意的，今日織的平安結，就有『天賜平安』的意思。」她說。

Miss Chan更展示自己的玉吊墜給同學作講解。她拈起戴着的玉如意說：「老師這個是玉如意，我在上面織個平安結，就成為『如意平安』的祝福了。」

同學們被吸引得躍躍欲試了。

曾因手工不濟而對美勞堂失去興趣的吳詠思，這天卻無比專注。她用生硬的小手，笨拙地跟從着老師教授的編織步驟。

這裏穿過去⋯⋯那邊繞上來⋯⋯縱橫交錯的織繩，讓吳詠思眉頭緊皺。

兩邊一拉就得了！以為是成功的一拉，誰知膠珠卻掉了下來。

唉！她嘆了口氣，把結拆開，重新再來。

這樣子織織拆拆，幾經艱辛，「平安結」終於織成，膠珠也穩穩的吊好了。

吳詠思有別於平常的表現，引起Miss Chan的注意，於是在下課後問她，是不是對織繩結有興趣？

但吳詠思只搖了搖頭。

「但你今日很用心啊，一定有什麼原因吧？」Miss Chan好奇地追問。

吳詠思遲疑了一下，才小心翼翼從校服內抽出一隻玉葫蘆吊墜，帶點羞怯的回答：「因為⋯⋯我想把這塊玉，織在平安結上⋯⋯送給媽媽戴。」

「啊！是想當作媽媽的生日禮物嗎？」Miss Chan猜想的說。

吳詠思又搖頭否認，低聲地說：「媽媽經常生病要入醫院⋯⋯所以我想學老師那樣，把平安結織在玉上，祝願她健康平安⋯⋯」

突然得知吳詠思媽媽的事，Miss Chan一時接不上話。 她更沒料到，自己說玉石配上繩結，會化作祝福這事，竟為吳詠思帶來一份希望。

正當Miss Chan想要說點甚麼時，下一節的上課鐘聲就響起了，吳詠思忘了敬禮便飛奔似的離開。

被留在美術室的Miss Chan，只好茫然若失地掩上門， 開始為同學呈交的平安結評分。

這個配色有創意，給「B+」；那個手工精細，值得拿 「A」⋯⋯她熟練地按準則寫下分數。

唯獨拿着吳詠思的平安結時，她遲遲未能評分。

用孝心編織的平安結，要怎樣打分數呢？

這刻她許了一個願，願一件玉和一個結帶來的祝福，可以圓滿吳詠思的孝意。