我走進講堂，對着大約60名學生說：「各位同學，我是趙麗如，叫我Bonnie，今天是我的生日。」
我播着網上一首生日歌，豈料60多位同學隨着音樂大合唱起來，祝我生日快樂，場面感動。我多謝每一位，然後說：「到底《生日快樂》這首歌，有版權嗎？猜一猜吧！倘若有版權，誰人擁有？」
講室七嘴八舌，我揭盅：「這宗爭奪《生日歌》的官司在美國……不好意思，今天並非我生日……多謝大家。」
同學對我這個教版權法的開場手法十分意外，我教書一直花心思用不同的方法，引起同學上課的興趣，教育界經常用的字就是「engage」，使他們投入上課。人生的確充滿很多意外、未知及不確定性，亦需要投入。
這群學生在整節課堂也很投入，相信是因為他們自願參與了一個他們喜歡的計劃—「賽馬會青少年體育記者計劃」。
計劃由香港賽馬會和東華三院攜手合作，費用全免，由於反應超熱烈，今年已經是第十一屆了，『突破現在，「體」驗未來』，是口號。
計劃旨在讓年輕人，透過多元化的活動，親身體驗傳媒工作。年齡介乎17至25歲的青少年可報名，遴選後即可成為學員，今年約60多位。
計劃提供基本新聞工作訓練，為期六個月的課程採用互動形式，安排他們上不同的課堂，並由資深傳媒工作者擔任導師向學員傳授心得。除了課堂，他們還會參觀體育設施，例如屯門公眾騎術學校、啟德體育園體驗中心及香港體育學院等。
學員更特別有機會採訪本地體育活動及參與網上賽事直播。表現優異的學員，有機會到傳媒機構作暑期實習。
我已經是第三年當上計劃的其中一位導師。 我的課正是跟使用互聯網、社交媒體等等的法律基本知識。我問問題，同學十分踴躍回答，他們越投入，我越起勁。表妹、花生、Nathan……一大堆可愛名字。
我最愛向那些喜歡學習的學生授課。我看着一張張年輕、專注及不時發出笑聲的學員，彷彿看到他們臉上發出耀眼的光芒。你或子女有興趣的話，明年請早些留意年尾他們的招募。
