發佈時間：17:16 2023-11-23
根據新一份《施政報告》，小學常識科將於2025/26學年起，逐步分拆為「科學科」及「人文科」。教育局今日（23日）公布人文科課程框架，將涵蓋6個範疇，並設有不同主題，列明學生在不同年級必須學習的內容，以及其深度和廣度。
教育局指，6個範疇包括「健康與生活」、「環境與生活」、「理財與經濟」、「社會與公民」、「國家與我」和「世界與我」。其中，「社會與公民」教授《憲法》和《基本法》，學生可以透過多方面探討社會議題，認為社會並關注社會事務，了解公民權利和義務及提高公民意識。學習重點包括遵守法律和法規，亦會了解特區政府的組織和運作。
「國家與我」的學習重點包括國家安全的重要性、中央與香港特區的關係，亦會認識國旗、國徽、國歌等。學生可以了解國家的歷史和中華文化的發展概況，學習承擔及傳承中華文化的責任，從而認同國民身份和貢獻國家。
「世界與我」讓學生認識世界的人民生活與文化特色，關注國家與世界的連繫及了解其發展。
「健康與生活」旨在引起學生對個人成長與發育的關注，幫助他們建立健康的生活方式。學生可以掌握有關生理、心理及社群健康的基本知識，以正面的態度面對成長與發育，發展自理能力，在個人健康和安全方面作出適當的考慮和抉擇。
「環境與生活」旨在喚起學生對環境及可持續發展生活的關注，通過學習掌握大自然和環境與人類關係的基本知識，認識國家的地理發展，並願意承擔環境保育的責任，實踐綠色生活。
「理財與經濟」則旨在幫助學生學習理財知識和提升理財能力，建立正確的金錢觀念，並認識國家和香港的經濟發展及彼此的關係。
教育局建議小一及小二的總課節為64節，即約37小時；小三至小六則為96節，約56小時，部分課時為彈性課節。此外，將每年為人文科教師提供約4千個培訓課程名額。
局方續指，小學人文科課程將分階段推行，建議學校按校情及準備程度，最早可於 2024/25 學年按小學人文科課程框架試行新課程，而全港小學須於 2025/26 學年開始推行小學人文科，建議從小一及小四開始，並於2026/27學年擴展至小二和小五，最終在2027/28學年全面在小學各年級推行。
