「三指鋼琴家」黃愛恩先天只有三隻手指健全，其餘七隻手指黏連，接受過多次矯形手術分割成短粒狀，這些不幸與痛苦無阻她奮發向上，成為鋼琴家，演奏美妙樂曲，甚至在大學任教。

在美國進修民族音樂的七年艱苦留學生涯，迫使她克服自卑和內向，練就今天能言善道的本領，令她可以從容地公開演奏及演說。

她從介意別人目光，到察覺「原來最介意自己的人，是我自己！」明白心境決定處境，現在的她已經找到上天賜予她這雙手的特殊意義，是要她示範如何將弱項變強項，不用十全十美，三全都可以十美。

黃愛恩中二起學琴，她說當時不是要挑戰難度，純粹因為渴望親自彈奏她至愛日本卡通片《叮噹》（又稱：多啦A夢）的主題曲。可是，她不是大雄，沒有叮噹的時光機送她回到媽媽肚子裏，讓其人生從頭開始。

她呱呱落地之時，手指糾結一團，只有三隻能發育健全，先天缺陷令她童年吃盡苦頭，從半歲到十三歲，學校暑假幾乎都在醫院度過，指定活動是接受矯形手術，勉強分割出七根長短不一的短粒狀手指，留院和康復期間，主要娛樂是看電視卡通片。「小時候不懂得表達，其實頗不快樂。」黃愛恩說。

一般樂章是假設彈奏者有十根指頭能夠應付全部音符，黃愛恩靈活變通，當遇到三指難以駕馭的樂章，她會見招拆招，該左手彈的音符，彈不了就交由右手彈，她也學習分析樂章的結構，放棄不彈一些無傷大雅的音符。她深信，辦法總比困難多。

她在香港中文大學音樂系主修鋼琴演奏，啟蒙老師吳美樂博士用心指導，吳老師甚至會嘗試屈曲手指彈奏，體會這位特別學生的困難。及後，黃愛恩負笈美國加州大學洛杉磯分校深造七年，取得民族音樂碩士及博士學位。學成回港，先後任教中大、演藝學院及恒生大學，她亦會應邀到學校、醫院、監獄、商業機構等分享她的故事，不下數百場次。

走過低谷 變得堅韌

在這些分享會，台下的提問五花八門，有兩次她印象尤其深刻。她被直率的學生問：「如果上天給你一雙正常的手，你會否有今天的成就？」童言無忌，黃愛恩坦言：「我會走一般人的路，會平凡一點。這雙手給我好特別的經歷，人生初期有不少低谷，使我變得比較有韌度和堅持。」

又有學生問她：「如果有得揀，你要一雙正常的手，抑或現在這雙手？」她笑說：「兩種都想試，我習慣了現在這雙手，不過有時會想像，如果有一雙正常的手，彈琴會否勁一點？也會想像，如果有雙正常的手，我的人生會否不是彈琴而是幹別的甚麼事？」

這雙手曾經令她自卑、內向，中學時期，音樂科陳尚芸老師鼓勵她擔當早會的司琴。第一天，黃愛恩把鋼琴推到簾幕後面彈奏，不敢面對觀眾，然後每天把琴向外推出一點點，一段日子後，她終於將琴推到簾幕前面向觀眾。陳老師一直耐心等候這個學生按照自己的速度消除心理障礙，黃愛恩非常感激老師協助她磨練膽量，「這位老師啟發我報讀大學的音樂系。」

一雙手也曾令她走向極端，「一端是扮弱者，甚麼事都說做不來，要人幫；另一端是扮無事，拒絕別人的幫忙，兩種狀況都不健康，我都試過。現在的我在中間遊走。」

從中二到中大畢業，彈琴這回事她只想獨樂樂，不想眾樂樂，直至在美國留學七年的體驗開闢了她的天地：「我以前好『鵪鶉』，不想與人交往，彈琴不想有人聽到，但在美國修讀民族音樂，需要做好多訪問，跟陌生人交談，這些是我的死穴，又要做好多presentation，參加研討會。當中國學者來校訪問，我會被安排充當普通話和英語的即時傳譯員，這些事情迫使我時常要說話。我現在看似自在，但其實不是與生俱來的。」今天的能言善道、自信滿滿，得來不易，七年地獄式訓練的過程苦不堪言，但成果終身受用。

當年踏足美國，是她首次隻身離鄉別井，除了要勤奮學習爭取好成績、爭取獎學金，日常生活凡事亦要自力更生，「在香港有父母照顧，到了美國便要獨自生活，我學懂修理車輛、換機油，試過一次車子在公路爆胎，我也是自己換車胎。」她認為，捱得過這些苦，宗教信仰幫忙很大。

回想從收收埋埋到攤開雙手、敞開心扉的心路歷程，黃愛恩幽幽地說：「成長過程常為這雙手的問題在掙扎，直至在美國出現人生大轉變，在這裏，人們對殘疾、膚色、性別的包容性比較闊，互相尊重，我在這種環境學習接納自己。」

她續說：「有一次入境美國時，掃描機未能測到我十個指紋，令我十分為難，職員初時誤以為我搞事，帶我入房間問話，當職員知道我的情況，並無歧視態度，反而跟我談了十幾分鐘，好奇地問我的故事，讚我amazing（奇妙），雙手漂亮。原來，換個角度，不一定會歧視，可以是欣賞。這經歷啟發我，別對自己太苛刻，根本別人不介意這雙手，一直是我自己最介意。」

她不單只曾經對自己苛刻，要求嚴格，學成回港在中大任教，對學生同樣嚴厲，「初時未適應，一直按自己在美國讀書時的標準來教香港學生，要他們像我『打木人巷』般學習。現在調節了，比較注重學生的心理健康。」

打開心結 活得自在

黃愛恩的勵志故事，為一些殘障兒童家長帶來一點希望，拜託她指導孩子彈琴。她有個七歲學生不幸於兩歲腦出血中風，半邊身行動不便，右手乏力，也有視障，但她喜愛彈琴，學琴等於物理治療，黃愛恩說：「這學生學琴沒多久已經願意伸出右手，有節奏地拍打琴鍵，我幫到這學生，比起其他學生演奏級考獲優異成績更有意義。」

年紀愈大，她愈認識自己、愈接納自己，還要示範如何將弱項變強項，不用十全十美，三全都可以十美，「上天給我的這雙手，是有特別用途的，要我走一條路，服務社群。」當前重任是籌備今年三月的音樂會，透過音樂細訴自己的故事，是香港藝術節及香港賽馬會慈善信託基金合辦的「無限亮」計劃項目。

她就今次演出，特意把部分觀眾席用來招待自閉症患者、過度活躍症患者，以及輪椅人士等，希望可提高香港人對小眾的包容：「每個人都是獨特的，只不過我獨特之處比較明顯，我可以作為一個例子發聲，並非為自己爭取甚麼，只想香港社會學習尊重不同人，接納不同聲音。」這是黃愛恩身為教育工作者的指望。

過度特訓換來腰痛

台上一分鐘，台下十年功。二○一一年林子祥演唱會，黃愛恩在紅館舞台為他伴奏，現場小意外是歌手不慎令琴鍵的木蓋覆下來，她臨危不亂，手背擋着琴蓋繼續彈。
二○○八年九月，她擔任傷殘奧運會香港區開幕禮表演嘉賓，既榮幸又心情緊張。如此盛事，不容有失，整個暑假，她每日練琴至少五、六小時，演出順利，鬆一口氣，但三個月的特訓，換來三個月的物理治療，因為天天長時間同一姿勢，過度勞損，腰痛到不得了。

為應付本年三月的音樂會，她改變策略，盡量放鬆心情，「練琴幾多小時，就要做幾多小時的運動，Pilates（普拉提）、拉筋、練力」，避免重蹈腰痛的覆轍，果然是經一事長一智，學會愛惜身體。